为深入贯彻落实立德树人根本任务，积极构建德智体美劳全面培养的教育体系，烟台第十四中学成功召开了以“深化劳动教育，融合实践育人”为主题的劳动教育与综合实践活动专题研讨会。本次会议由学校教学管理部门精心组织，旨在前期经验、探索创新路径、强化校内外资源整合，以期全面提升学生的综合素质与实践能力。

研讨会伊始，学校分管领导首先强调了新时代背景下加强劳动教育的重要意义。他指出，劳动教育不仅是锤炼学生意志、培养奋斗精神的重要途径，更是连接理论学习与社会实践的关键桥梁。综合实践活动作为课程体系的重要组成部分，必须与劳动教育深度融合，形成协同育人效应，帮助学生树立正确的劳动观念，掌握必要的劳动技能，在亲身参与中感悟成长。

各年级教师代表及综合实践活动课程负责人进行了专题发言与案例分享。教师们结合学科特点与校本实际，展示了如何将劳动教育元素有机融入学科教学与项目式学习之中。例如，生物学科组织校园植物养护与标本制作，地理学科开展环境调查与社区地图绘制，技术课程则引导学生进行简易工具维修与创意手工制作等。这些生动案例充分体现了“做中学、学中做”的理念，让学生在动手实践、出力流汗中强化社会责任感和创新精神。

会议特别邀请了“烟台教育咨询服务”机构的专家到场指导。专家从政策解读、课程设计、评价体系及安全保障等多个维度，为学校劳动教育与综合实践活动的深入开展提供了专业化建议。专家强调，有效的劳动教育需超越简单的体力劳动，应注重其教育性、综合性与发展性，设计具有思维含量和探究价值的活动项目。应建立健全家校社协同机制，充分利用本地企业、农场、社区等社会资源，拓展实践基地，丰富实践载体，并建立过程性、表现性相结合的评价方式，关注学生在活动中的真实成长与收获。

在自由讨论环节，与会教师围绕课程资源开发、师资培训、课时保障、风险防控等具体实施中的难点与对策展开了热烈而深入的交流。大家一致认为，推动劳动教育与综合实践活动走深走实，需要全校上下凝聚共识，形成合力，将其摆在更加突出的位置进行系统规划和常态推进。

本次专题研讨会的成功举办，为烟台十四中下一阶段劳动教育与综合实践活动的创新发展厘清了思路、指明了方向。学校表示，将以此次会议为契机，进一步完善课程方案，加强师资队伍建设，深化与“烟台教育咨询服务”等专业机构的合作，努力打造特色鲜明、成效显著的实践育人品牌，为学生全面发展奠定坚实基础，为区域教育高质量发展贡献力量。